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发表于 7 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
【中国经济新闻联播 特约评论员殷建光】武宁路小学最近结题的提高小学生快乐指数实践研究成果提供了答案:年级越高快乐指数越低;家庭生活的快乐指数最低;体育可为快乐指数加分。(6月26日文汇报)

这个调查结果给我们一个启示,就是知识正在夺走快乐,因为随着年级的提升,孩子知识必然增多,但孩子的快乐却减少了,这只能证明是知识夺走了孩子的快乐。这样的现状,必然让知识的地位下降,知识的魅力衰弱,事实上,我们许多孩子都是随着知识的增多而逐渐失去对知识的兴趣,逐渐失去个性的快乐的,没有任何人喜欢不给自己带来快乐的东西。

之所以出现这样的现象,在于我们的学校教育思想,教育意识,教育方法出现了问题。我们的学生已经是00后学生了,但我们的学校,我们的老师还是在用几十年前的教育思想,教育方法在教育学生,如此擅长研究白癜风的专家教育必然让知识枯燥,知识冷漠,知识单调,但孩子又不得不学,这样,孩子别扭着上学,孩子怎能快乐?学校教育此,我们家庭教育也是如此,孩子在学校枯燥的学习,在家庭压抑着学习,而且,随着中考与高考的距离逐渐接近,这种现状越来严重,当然,快乐必然越来越远。

笔者认为,成功的教育是让学生快乐的教育,这种快乐是学生思想提升的快乐,情感阳光的快乐,个性张扬的快乐,天赋茁壮成长的快乐。但是,当前我们的学校达不到这样的快乐教育标准,低年级孩子学习任务小,孩子还能自己快乐一番看,但是,随着年级的增加,知识越来越多,知识就把孩子的快乐夺走了。

当然,知识自己不会夺走孩子的快乐,知识之所以夺走孩子的快乐,是因为我们的教育把知识变成习题,变成考试,变成分数了,变得面目可憎了,这是对知识的亵渎。

知识应该是帮助学生快乐的,应该是提升学网络编辑求职招聘QQ群生快乐水准的,但具体的教育实践中,知识的这种应有的快乐价值已经被我们的教育给割调了,知识成了快乐的死敌。

拜托,别让知识夺走快乐!我们的学校,我们的老师,我们的家长,请让知识成为快乐的帮手吧!知识成为孩子快乐的帮手了,孩子才在学习知识中快乐成长,才能随着年龄的增长而快乐。如果我们的孩子随着年龄的增长而越来越李从悠不快乐,那真是我们教育的大失败,因为我们把快乐的人培养成不快乐的人了。

让我们的孩子快乐起来,让我们的教育成为孩子的快乐源,让我们的孩子随着年级的增加快乐也增加,这才是判断教育成败的标准啊网络编辑求职招聘QQ群
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